Учебная работа № /3019. «Реферат Модели жизненного цикла информационной системы. Системы интегрированной обработки маршрутов

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (3 оценок, среднее: 4,67 из 5)
Загрузка...

Учебная работа № /3019. «Реферат Модели жизненного цикла информационной системы. Системы интегрированной обработки маршрутов

Количество страниц учебной работы: 20
Содержание:
Содержание
Введение 3
1 Модели жизненного цикла информационной системы 4
1.1 Общие понятия модели жизненного цикла информационной системы 4
1.2 Каскадная модель жизненного цикла информационной системы 5
1.3 Спиральная модель жизненного цикла информационной системы 7
2 Системы интегрированной обработки маршрутов и ДИСТПС в трехуровневом управлении перевозками 12
2.1 Системы интегрированной обработки маршрутов 12
2.2 ДИСТПС в трехуровневом управлении перевозками 14
Заключение 20
Список использованных источников 22

Список использованных источников
1. Вендеров А.Н. Проектирование программного обеспечения экономических информационных систем: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2013. – 352 с.
2. ГОСТ 15971-90 Системы обработки информации. Термины и определения. — Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/1200015664.
3. ГОСТ 34.003-90 Информационная технология (ИТ). Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Автоматизированные системы. Термины и определения. — Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/ 1200006979.
4. Информационные технологии на железнодорожном транспорте: Учебник для вузов ж.-д тр-та /Э.К.Лецкий, В.И. Панкратов, В.В. Яковлев и др.; Под ред. Э.К. Лецкого, Э.С. Поддавашкина, В.В. Яковлева. – М.: УМК МПС России, 2014. – 668 с.
5. Тулупов Л.П., Лецкий Э.К., Шапкин И.Н., Самохвалов А.И. Управление и информационные технологии на железнодорожном транспорте. Учебник для студентов транспортных ВУЗов. – М.: Машиностроение, 2014. – 416 с.
6. Шапкин И.Н., Щелоков А.И. Технология и управление перевозками на железных дорогах (опыт, теория, практика переходного периода) — М.: Желдориздат 2016. — 527 с.

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.Учебная работа №   /3019.  "Реферат Модели жизненного цикла информационной системы. Системы интегрированной обработки маршрутов

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Введите символы с изображения:

captcha

Выдержка из похожей работы

Компьютерные коммуникации включают изучение основных понятий
компьютерных сетей и принципов их работы, средства обслуживания, всемирные
компьютерные сети, протоколы передачи, сервисные службы сети,Поиск и получение
информации в области физической культуры и спорта,Изучение основ
дистанционного обучения на основе современных информационных и
телекоммуникационных технологий,Развитие трех видов технологий:
·
кейс-технологии (учебно-методические материалы комплектуются в специальный
набор — кейс и передаются обучаемому для самостоятельного обучения с
периодическими консультациями у преподавателя;
· TV-технологии
(телевизионные лекции);
· сетевой
технологии (использование сети Интернет как для обеспечения обучаемого
учебно-методическим материалом, так и для интерактивного взаимодействия
преподавателя и студента),
Курс
информатики для работников и преподава телей, проходящих переподготовку и
повышение квалификации в различных видах спортивной и
физкультурно-оздоровительной деятельности, рассчитан на контингент, который
плохо владеет приемами работы на персональном компьютере,
Основные задачи
курса:
1,Приобретение
определенного базового набора знаний по информационным технологиям,
2,Приобретение
практических навыков использования компьютеров в практике спорта и физической
культуры,
3,Развитие
творческих способностей,
На занятиях
предлагаются практические задачи и программы, которые в дальнейшем могут быть
использованы слушателями в их профессиональной деятельности,Кроме того,
обеспечивается индивидуальный подход к занимающимся,При проведении занятий за
каждым слушателем закрепляется компьютер, с которым он работает самостоятельно.
На занятиях слушатели оперируют с программами, которые могут быть использованы
в тренировочной и соревновательной деятельности в области физической культуры и
спорта:
· BIO —
биоритмы индивидуума;
· цветовой психологический
тест LUСHER (Люшера);
· СОММUNIC —
коммуникабельность человека;
· KETTEL —
тестирование личности по 16 параметрам;
· другие
программы,
Программа
биоритмов (BIO) по году, месяцу и дате рождения человека определяет на заданные
год
и месяц
интеллектуальный, физический и эмоциональный циклы»