Студенческая. Учебная работа № 57738. Контрольная Химия, 9 заданий 37

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (6 оценок, среднее: 4,67 из 5)
Загрузка...

учебная работа № 57738. Контрольная Химия, 9 заданий 37

Количество страниц учебной работы: 9
содержание:
«1. Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить превращения: Аl4С3→А→Б→Ag2С22С2
2. напишите уравнения реакций толуола со следующими веществами: а) бром в присутствии бромида железа (111), б) нитрующей смесью (НNO3 и H2SO4), в) раствором перманганата калия, г) этиленом в присутствии хлорида алюминия.
3. напишите уравнения реакций нитрования бензола, толуола, хлорбензола и нитробензола. сравните реакционную способность этих соединений.
4. напишите формулу дигалогенпроизводного и уравнения реакций его превращений, если после отщепления от него двух молекул хлороводорода в спиртовом растворе щелочи образуется соединение, гидратация которого по Кучерову приводит к образованию бутанона-2.
5. Как из пропанол-1 получить пропиловый эфир изомасляной кислоты? напишите уравнение соответствующей реакции. К какому типу относится эта реакция?
6. Вещество С3Н8О взаимодействует с цианистым водородом, гидразином, но не дает реакции серебряного зеркала. какого его строение?
7. Напишите уравнения реакций взаимодействия масляной кислоты с аммиаком, хлором, пятихлористым фосфором, этиленгликолем.
8. рассмотрите вопрос о цикло-цепной таутомерии сахаров на примере D-фруктозы. Напишите уравнение реакции взаимодействия метанола с β- D-фруктопиранозой. Назовите образовавшийся продукт.
9. Крахмал, его строение и гидролиз, биологическая роль. Различия между амилозой и амилопектином.
»

стоимость данной учебной работы: 585 руб.

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот

    выдержка из похожей работы

    Цели занятия,
    3,1, Общая цель:
    изучение
    темы направлено на формирование
    компетенций по ФГОС специальности
    ПК-35,
    3,2, Конкретные
    цели и задачи,
    после изучения
    темы студент должен:
    «Знать»
    периодический закон, периодическую
    систему Д,И, Менделеева; номенклатуру
    неорганических соединений; классификацию
    химических элементов по семействам;
    зависимость фармакологической активности
    и токсичности от положения р-элемента
    в периодической системе; химические
    свойства р-элементов и их соединений,

    «Уметь» —
    прогнозировать
    реакционную способность р-элементов и
    их химических соединений и физические
    свойства в зависимости от положения в
    периодической системе; теоретически
    обосновывать химические основы
    фармакологического эффекта и токсичности
    р-элементов и их соединений,

    «Владеть»
    — правилами номенклатуры неорганических
    веществ; простейшими операциями при
    выполнении качественного и количественного
    анализа,

    4, Вопросы,
    изученные на предшествующих дисциплинах
    и необходимые для освоения темы,

    1, Современное
    определение молекулы, атома, иона (общее
    среднее образование),
    2, Периодический
    закон Д,И, Менделеева; периодическая
    система элементов (общее среднее
    образование)

    Студенческая. Учебная работа № 57738. Контрольная Химия, 9 заданий 37