Учебная работа № /8239. «Реферат Методы научного познания

Выдержка из похожей работы

Деятель­ность органов чувств всегда контролируется
разумом; разум же функционирует на основе той исходной информации, которую
поставляют ему органы чувств,Поскольку чувственное позна­ние предшествует
рациональному, то можно в известном смыс­ле говорить о них как о ступенях,
этапах процесса познания,Каждая из двух этих ступеней познания имеет свою
специфику и существует в своих формах.

Чувственное познание реализуется в виде непосредственного получения
информации с помощью органов чувств, которые прямо связывают нас с внешним
миром,Заметим, что такое познание может осуществляться и с использованием
специаль­ных технических средств (приборов), расширяющих возможно­сти органов
чувств человека,Основными формами чувственного познания являются: ощущение,
восприятие и представление.

Ощущения возникают в мозгу человека в результате воздей­ствия факторов
окружающего мира на его органы чувств,Каж­дый орган чувств представляет собой
сложный нервный меха­низм, состоящий из воспринимающих рецепторов, передающих
нервов-проводников и соответствующего отдела мозга, который управляет
периферийными рецепторами,Например, орган зре­ния — это не только глаз, но и
нервы, ведущие от него в мозг, и соответствующий отдел в центральной нервной
системе.

Ощущения — психические процессы, происходящие в мозгу при возбуждении
нервных центров, управляющих рецепторами,«Ощущения – это отражение отдельных
свойств, качество предметов объективного мира, непосредственно воздействующего
на органы чувств, элементарное далее психологически неразложимое познавательное
явление»[1].
Ощущения специализированы,Зрительные ощущения дают нам сведения о форме
предметов, об их цвете, о яркости свето­вых лучей,Слуховые ощущения сообщают
человеку о разнооб­разных звуковых колебаниях в окружающей среде,Осязание дает
возможность нам ощущать температуру окружающей сре­ды, воздействие различных
материальных факторов на тело, их давление на него и т,п,Наконец, обоняние и
вкус дают сведе­ния о химических примесях в окружающей среде и о составе
принимаемой пищи.

Биологические и психо — физиологические дисциплины, изучая ощущение в
качестве своеобразной реакции человеческого орга­низма, устанавливают различные
зависимости: например, зависи­мость реакции, то есть ощущения, от интенсивности
раздраже­ния того или иного органа чувств,В частности, установлено, что с
точки зрения «информационной способности» на первом ме­сте у человека стоят
зрение и осязание, а затем слух, вкус, обоня­ние.

Из фактов, свидетельствующих об ограниченности органов чувств человека,
родилось сомнение в его способности познать окружающий мир,Сомнения в способности
человека через свои органы чувств познать мир обо­рачиваются неожиданным
образом, ибо сами эти сомнения ока­зываются свидетельством в пользу
могущественных возможнос­тей человеческого познания, в том числе, возможностей
орга­нов чувств, усиленных при необходимости соответствующими техническими
средствами (микроскоп, бинокль, телескоп, при­бор ночного видения и т»