Учебная работа № /7182. «Реферат Биография писателя «В покрое его языка» феномен Бродского

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...

Учебная работа № /7182. «Реферат Биография писателя «В покрое его языка» феномен Бродского

Количество страниц учебной работы: 12
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ

1. ВЛИЯНИЕ НА ТВОРЧЕСКОЕ МИРОВОСПРИЯТИЕ И. БРОДСКОГО АНГЛИЙСКОЙ МЕТАФИЗИЧЕСКОЙ ПОЭЗИИ 2

2. ТРАНСФОРМАЦИЯ ИДЕЙ ФИЛОСОФСКОГО ЭКЗИСТЕНЦИАЛИЗМА В МИРОВОСПРИЯТИИ И ПОЭЗИИ БРОДСКОГО 5

3. СТРУКТУРА ЛИРИЧЕСКОГО «Я» В ФИЛОСОФСКОЙ ЛИРИКЕ БРОДСКОГО 9

ЛИТЕРАТУРА 12

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.Учебная работа № /7182.  "Реферат Биография писателя "В покрое его языка" феномен Бродского
Форма заказа готовой работы

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Введите символы с изображения:

captcha

Выдержка из похожей работы

По такому принципу и образовались понятия «культура ума», «культура
тела», т,е,«физическая культура», «культура чувств» и т,д.  В позднеримской
империи, а затем и в эпоху средневековья понятие культуры ассоциировалось с
городским укладом жизни и связанными с ним благами цивилизации,В эпоху
Возрождения культура определялась как признак личного совершенства,В этот
период возникала тенденция отождествления культуры с различными областями
духовной деятельности: зарождающейся наукой, моралью, искусством, философией,
религией,Культура рассматривалась как совокупность образцов поведения, как
продолжение античной традиции духовной деятельности,В таком значении понятие
культуры просуществовало вплоть до XVIII в., когда оно
вошло в обиход социальной мысли,Произошло это благодаря Д,Вико в Италии, Ж.
Ж,Руссо и Вольтеру во Франции и особенно Гердеру в Германии.

Философы Просвещения XVI-XVIII вв,(Френсис Бэкон, Томас Гоббс, Жан Жак Руссо, Вольтер и др.)
рассматривали культуру как некую специфическую, автономную и самоценную сферу
человеческой деятельности,Важнейший аспект культуры в их понимании –
стремление воздвигнуть здание Разума,Разум призван разрушить господство
произвольных мнений, поставить перед человечеством универсальные значимые цели
и подчинить себе социальные изменения,Например, Джамбаттиста Вико (1668-1774)
считал, что культура – это то, что совершается человеком, в отличие от того,
что совершается природой»