Учебная работа № /7035. «Реферат Теория в научном познании

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...

Учебная работа № /7035. «Реферат Теория в научном познании

Количество страниц учебной работы: 16
Содержание:
Содержание
Введение 3
1. Сущность теории 4
2. Типы теорий 6
3. Единство теории и факта 9
4. Познавательные функции теории 10
5. Противоречивость теории и фактов 13
Заключение 15
Библиографический список 16

Библиографический список
1. Аверьянов А.Н. Системное познание мира: Методологические проблемы. – М.: Политиздат, 1985. – 263 с.
2. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия и наука: Учебник. – М.: Проспект, 2008. – 563 с.
3. Берков B.C. Философия и методология науки: Учеб.пос. /B.C. Берков. — М.: Новое знание, 2004. – 296 с.
4. Лешкевич Т.Г. Философия науки: традиции и новации: Учебное пособие для вузов. – М.: Издательство ПРИОР, 2001. – 428 с.
5. Рузавин Г.И. Методология научного исследования: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. – 317 с.

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.Учебная работа № /7035.  "Реферат Теория в научном познании
Форма заказа готовой работы

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Выдержка из похожей работы

    421].

    Ни одна сфера духовной культуры не оказала
    столь существенного и динамичного влияния на общество, как наука,И в нашем
    мировоззрении, и в мире окружающих нас вещей мы повсеместно имеем дело с
    последствиями ее развития,Со многими из них мы настолько срослись, что уже не
    склонны их замечать или тем более видеть в них особые достижения,

    Науке чужд индивидуализм, она призывает
    каждого к жертвам ради общего дела, хотя и хранит в социальной памяти имена
    великих и малых творцов, внесших вклад в ее развитие,Но идеи после их
    публикации начинают жить самостоятельной жизнью, неподвластной воле и желаниям
    их творцов.

    В наше время наука нередко оказывается
    объектом ожесточенной критики, ее обвиняют во всех смертных грехах, включая и
    ужасы Чернобыля, и экологический кризис в целом,Но, во-первых, критика
    подобного рода – это только косвенное признание огромной роли и мощи науки, ибо
    никому не придет в голову обвинять в чем-либо подобном современную музыку,
    живопись или архитектуру,А во-вторых, нелепо обвинять науку в том, что
    общество далеко не всегда способно использовать ее результаты себе во благо.
    Спички создавались вовсе не для того, чтобы дети играли с огнем.

    Сказанного уже достаточно, чтобы понять, что
    наука – это вполне достойный объект изучения,В наше время она оказалась под
    перекрестным вниманием сразу нескольких дисциплин, включая историю, социологию,
    экономику, психологию, науковедение,Философия и методология науки занимают в
    этом ряду особое место.

    Философия науки ставит задачу раскрыть
    природу, условия и характер научных знаний,Предметом философии науки являются
    общие закономерности и тенденции научного познания как особой деятельности по
    производству научных знаний, взятых в их историческом развитии и рассмотренных
    в исторически изменяющемся социокультурном контексте.

    Цель и задача методологического исследования
    науки и её формирования заключается в развёртывании таких представлений о науке
    и научной деятельности, которые бы учитывали различные аспекты и характеристики
    науки, полученные в сложившихся направлениях методологии, логики и
    науковедения.

     
    Раздел 1,
    Наука как объект философского исследования

    1.1
    Задачи философии науки

    Итак, мы будем рассматривать науку как
    производство знаний,Напрашивается мысль, что изучать науку – это значит изучать
    ученого за работой, изучать технологию его деятельности по производству знаний.

    Правда, в значительной степени ученый и сам
    изучает и описывает свою собственную деятельность: научные тексты, например,
    содержат подробное описание проделанных экспериментов, методов решения задач и
    т.п,Но, описав поставленный эксперимент, ученый, за редким исключением, не
    пытается проследить, как именно он пришел к идее этого эксперимента, а если и
    пытается, то результаты такой работы уже не входят органично в содержание
    специальных научных работ,В общем, можно сказать, что ученый, работающий в той
    или иной специальной области науки, как правило, ограничивается описанием тех
    аспектов своей деятельности, которые можно представить и как характеристику
    изучаемых явлений,Так, например, когда химик описывает способ получения тех
    или иных соединений, то это не только описание деятельности, но и описание
    самих соединений: вещество такое-то может быть получено таким-то путем»