Учебная работа № /8876. «Реферат Диалектика

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...

Учебная работа № /8876. «Реферат Диалектика

Количество страниц учебной работы: 26
Содержание:
Оглавление

Введение 3
1. Принципы диалектики 5
2. Категории диалектики 6
3. Диалектика как философская теория развития 17
4. Значение категорий диалектики для пожарного дела 22
Заключение 24
Список использованной литературы 26

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.Учебная работа № /8876.  "Реферат Диалектика
Форма заказа готовой работы

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Введите символы с изображения:

captcha

Выдержка из похожей работы

Поэтому тот, кто умеет спрашивать, должен направлять беседу вглубь
проблемы, не отклоняясь в сторону, и на аргументы выдвигать контраргументы.
Искусство вопрошания есть, следовательно, искусство мышления в его подлинной
свободе, в его открытости истине.

«Знание может быть лишь у того,
у кого есть вопросы, вопросы же всегда схватывают противоположности между
«да» и «нет», между «так» и «иначе».
Лишь потому, что знание в широком смысле слова диалектично, возможна вообще
«диалектика», сознательно делающая противоположность между
«да» и «нет» своим предметом».

Диалектика мышления непосредственно
связана со столкновением двух противоположных суждений, с противоречием.
Диалектика есть поиск истины в свободном предметном и языковом пространстве
мысли, в котором постоянно сталкиваются речь и противоречь,Такова диалектика
Сократа и Платона.

В средние века диалектическое
искусство обнаруживает себя в тех многочисленных философских диспутах, в
которых было принято приводить не только все «за» и
«против», прежде чем выскажешь свой взгляд на предмет спора, но и с
серьезностью развивать все аргументы вообще, как бы оценивая их вес и
основательность.

В Новое время своеобразный вариант
диалектики развивает в рамках своего учения о монадологии Лейбниц,Но особое
внимание в этом отношении привлекли к себе изыскания Канта,Речь идет в первую
очередь о знаменитых кантовских «антиномиях», подробный анализ
которых будет дан в следующей главе,Сейчас же отметим только, что кантовское
учение об антиномиях вновь привлекло внимание к диалектике как фундаментальной
проблеме философии.

2.  Диалектика Гегеля

Его идеи были подхвачены и развиты
Гегелем,В фактах противоречивости познания Гегель увидел не только
субъективный момент, но и указание на внутреннюю противоречивость самой
действительности,В русле этих размышлений постепенно сформировался
диалектический метод Гегеля,Философ полагал, что надо отличать от наших
мыслительных образований, которые существуют лишь в человеческой голове, так
называемое «объективное понятие», имеющее над личностную природу.
Такое понятие, будучи тождественным с самой сущностью вещей, содержит в себе
внутреннее противоречие, т, е,в содержание его входит как то, что выражается
тезисом, так и то, что выглядит как антитезис,Противоположность тезиса и
антитезиса ведет к их слиянию в новое качество, к синтезу,Такое саморазвитие
понятий есть одновременно и развитие действительности,Логика совпадает с
диалектикой,Развитие циклично, каждый цикл имеет как бы три ступени:
утверждение, или полагание (тезис), отрицание этого утверждения (антитезис),
отрицание отрицания, снятие противоположностей (синтез).

Исконный смысл диалектики как
искусства вести беседу, оперируя противоположными суждениями, уже в своих античных
версиях был тесно связан с идеей Логоса,Сократ называл свой метод майевтикой,
повивальным искусством слова и мысли,Смысл сократического диалога не в том,
чтобы выявить разные мнения собеседников о данном предмете, а в том, чтобы
предмет раскрылся в своей истине»